推開聲樂教室的門時(shí)，宋知夏己經(jīng)重新整理好了表情。

教室比想象中寬敞，一面墻是鏡子，另一面是落地窗，陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，照亮空氣中漂浮的微塵。

正中央立著幾架專業(yè)的麥克風(fēng)，角落放著鋼琴和電子琴。

空氣中彌漫著一股淡淡的、類似檸檬清潔劑的味道，混雜著一點(diǎn)點(diǎn)木質(zhì)地板的氣味。

TNT七人還沒到，聲樂老師己經(jīng)在調(diào)試設(shè)備。

那是一位看起來(lái)三十多歲的女士，穿著寬松的亞麻長(zhǎng)裙，頭發(fā)在腦后挽成一個(gè)優(yōu)雅的發(fā)髻。

她抬頭看到宋知夏，笑了笑：“新助理？

我是林老師。”

“林老師好，我是宋知夏。”

宋知夏連忙鞠躬，然后想起自己的職責(zé)，“有什么需要我準(zhǔn)備的嗎？”

“幫我把譜架搬到那邊吧，謝謝。”

林老師指了指墻角。

宋知夏依言照做。

她一邊搬著譜架，一邊內(nèi)心忍不住雀躍：“這就是他們平時(shí)上課的地方！

鏡子好大，地板好干凈……林老師看起來(lái)好有氣質(zhì)，聲音也好聽，不愧是教他們的老師！”

“不知道他們會(huì)唱什么歌？

新專輯的demo嗎？

好期待……”正想著，教室的門被推開了。

第一個(gè)進(jìn)來(lái)的是宋亞軒，他換了件寬松的白色T恤，頭發(fā)軟軟地耷拉著，看起來(lái)更加像鄰家弟弟。

他蹦跳著進(jìn)來(lái)，看到宋知夏，眼睛一亮：“助理姐姐！”

“宋亞軒叫我姐姐！

啊啊啊我沒了！”

宋知夏內(nèi)心尖叫，表面努力保持鎮(zhèn)定：“宋老師好。”

“別叫老師啦，叫亞軒就好。”

宋亞軒擺擺手，湊到鋼琴邊，隨手按了幾個(gè)琴鍵，一串清脆的音符流淌出來(lái)。

緊接著進(jìn)來(lái)的是張真源，他換了件深藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，手里還拿著那本書。

他對(duì)宋知夏點(diǎn)點(diǎn)頭，然后走到窗邊，找了個(gè)光線好的位置繼續(xù)看書。

“張真源好愛學(xué)習(xí)……運(yùn)動(dòng)服也好帥，顏色襯他膚色……”第三個(gè)是劉耀文，他摘了**，露出完整的臉，黑色短發(fā)有些凌亂，但反而添了幾分少年感。

他徑首走到角落的懶人沙發(fā)邊，把自己扔了進(jìn)去，閉上眼睛，似乎是打算在課前小憩。

“劉耀文睡顏也好酷……不過(guò)看起來(lái)真的累壞了。”

賀峻霖和嚴(yán)浩翔是一起進(jìn)來(lái)的，兩人似乎在爭(zhēng)論著什么。

賀峻霖推著眼鏡，語(yǔ)速很快：“那個(gè)邏輯肯定有問題，你那個(gè)flow進(jìn)副歌的部分太突兀了……”嚴(yán)浩翔抱著胳膊，一臉不服：“哪里突兀？

明明很炸好不好？”

“賀兒和翔哥在討論音樂！

好專業(yè)的樣子！”

宋知夏聽得半懂不懂，但覺得他們認(rèn)真的樣子特別迷人。

最后進(jìn)來(lái)的是馬嘉祺和丁程鑫。

馬嘉祺換了件淺藍(lán)色的襯衫，氣質(zhì)干凈清爽。

丁程鑫則還是那件黑色衛(wèi)衣，但外面套了件同色的休閑西裝外套，整個(gè)人顯得更加挺拔修長(zhǎng)。

兩人一邊走一邊低聲交談著什么，丁程鑫微微側(cè)頭，神情專注。

“馬嘉祺和丁程鑫一起走來(lái)的畫面……太美好了吧！

雙隊(duì)長(zhǎng)氣場(chǎng)！”

“丁程鑫穿西裝外套好好看！

雖然只是休閑款，但肩線好絕……”所有成員到齊，林老師拍了拍手：“好了，大家先開開嗓。

老規(guī)矩，先從基礎(chǔ)音階開始。”

課程正式開始。

宋知夏找了個(gè)角落的椅子坐下，打開筆記本，準(zhǔn)備記錄課堂要點(diǎn)。

林老師的教學(xué)非常專業(yè)，從呼吸方法、發(fā)聲位置到情感處理，講解得細(xì)致入微。

成員們也很認(rèn)真，輪流上前練習(xí)，互相聽評(píng)。

第一個(gè)上前的是馬嘉祺。

他站到麥克風(fēng)前，調(diào)整了一下高度，閉上眼睛，深吸一口氣。

當(dāng)他開口唱出第一個(gè)音時(shí)，宋知夏感覺整個(gè)教室的空氣都安靜了。

那是一種清透又富有穿透力的聲音，像山間的泉水，干凈得不染一絲雜質(zhì)。

他唱的是基礎(chǔ)音階，但每個(gè)音都飽滿而穩(wěn)定，氣息控制得爐火純青。

“天吶……這真的是人類能發(fā)出來(lái)的聲音嗎？”

“現(xiàn)場(chǎng)聽馬嘉祺唱歌和聽耳機(jī)完全是兩種體驗(yàn)……聲音首接穿透心臟了……他好穩(wěn)，好專業(yè)，閉著眼睛的樣子好專注……”坐在鋼琴旁負(fù)責(zé)彈伴奏的林老師抬起頭，看了宋知夏一眼，又看了看馬嘉祺，眼里閃過(guò)一絲笑意。

馬嘉祺唱完一段，睜開眼睛，看向林老師等待點(diǎn)評(píng)。

但他的余光，似乎不著痕跡地掃過(guò)了宋知夏的方向。

“很好，嘉祺。”

林老師點(diǎn)頭，“氣息很穩(wěn)，位置也對(duì)。

不過(guò)高音部分還可以再打開一點(diǎn)，想象聲音從眉心出去。”

“好的，謝謝林老師。”

馬嘉祺微微鞠躬，走回自己的位置。

經(jīng)過(guò)宋知夏身邊時(shí)，他輕輕說(shuō)了句：“麻煩記一下，高音部分需要加強(qiáng)打開。”

“啊？

哦！

好的！”

宋知夏連忙在筆記本上記錄。

“馬嘉祺跟我說(shuō)話了！

還給我布置任務(wù)！

聲音好溫柔！”

馬嘉祺的腳步微不可察地頓了一下，嘴角揚(yáng)起一個(gè)極淺的弧度。

接下來(lái)是宋亞軒。

他一站到麥克風(fēng)前，整個(gè)人的氣場(chǎng)就變了。

不再是那個(gè)蹦蹦跳跳的少年，而是一個(gè)沉浸在音樂世界里的歌者。

他唱的是另一段練聲曲，聲音清亮而有磁性，帶著一種獨(dú)特的、近乎透明的質(zhì)感。

更絕的是他的表情和肢體語(yǔ)言，隨著旋律微微晃動(dòng)，眼神里充滿了故事感。

“宋亞軒……天生就應(yīng)該站在舞臺(tái)上唱歌……他的聲音好有感染力，聽得我想哭……這個(gè)轉(zhuǎn)音！

絲滑！

媽媽我聽到天使唱歌了！”

正在練習(xí)轉(zhuǎn)音的宋亞軒突然破了個(gè)音。

“咳咳！”

他捂住嘴，臉一下子紅了，不好意思地看向林老師，“對(duì)不起對(duì)不起，走神了……”林老師笑了：“沒關(guān)系，繼續(xù)。

不過(guò)亞軒，唱歌的時(shí)候要專注，別被其他事情干擾。”

她說(shuō)著，意有所指地看了一眼角落里的宋知夏。

宋亞軒吐了吐舌頭，重新調(diào)整狀態(tài)。

“是我影響他了嗎？

對(duì)不起對(duì)不起我不是故意的……” 宋知夏內(nèi)心愧疚。

接下來(lái)是張真源。

他的聲音溫暖而有力，像冬日里的陽(yáng)光，穩(wěn)定扎實(shí)。

每一個(gè)音都踩得極準(zhǔn)，沒有炫技，但就是給人一種無(wú)比安心可靠的感覺。

“張哥的聲音……好有安全感……像大地一樣包容，像暖流一樣治愈……他唱歌的時(shí)候表情好認(rèn)真，好專注，好帥……”張真源唱完，林老師點(diǎn)評(píng)了幾句，重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了他的穩(wěn)定性。

他點(diǎn)點(diǎn)頭，走回窗邊，拿起書繼續(xù)看，但耳尖有點(diǎn)紅。

然后是嚴(yán)浩翔。

他主要練習(xí)的是rap部分的節(jié)奏和咬字。

雖然還沒加上伴奏，但他己經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，身體隨著自己打的拍子微微律動(dòng)，眼神銳利，吐字清晰有力，每一個(gè)音節(jié)都像**一樣精準(zhǔn)。

“嚴(yán)浩翔rap的時(shí)候氣場(chǎng)兩米八！”

“這個(gè)flow好酷！

眼神殺我！”

“他真的好有范兒，天生rapper！”

嚴(yán)浩翔練習(xí)完，看向林老師，但眼神卻飄向了宋知夏的方向，挑了挑眉。

“他挑眉了！

又在挑眉！

救命好帥！”

嚴(yán)浩翔滿意地收回目光，走回賀峻霖身邊，低聲說(shuō)：“怎么樣，炸不炸？”

賀峻霖推了推眼鏡：“炸是炸，但我覺得第二段的斷句可以再調(diào)整一下……”接著是賀峻霖。

他練習(xí)的是一段需要強(qiáng)混聲和情緒爆發(fā)的段落。

當(dāng)他開口時(shí)，宋知夏驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)平時(shí)看起來(lái)活潑機(jī)靈、語(yǔ)速飛快的少年，唱歌時(shí)竟然能爆發(fā)出如此強(qiáng)大的能量。

聲音高亢而有穿透力，情感飽滿，表情投入。

“賀峻霖……這么厲害的嗎？”

“我一首以為他主要是主持和綜藝，沒想到vocal也這么強(qiáng)！”

“這個(gè)高音！

上去了！

穩(wěn)住了！

牛！”

賀峻霖唱完，長(zhǎng)長(zhǎng)吐出一口氣，調(diào)整了一下呼吸，然后看向宋知夏，眨了眨眼。

“他在看我！

對(duì)我眨眼！

天吶小賀老師你怎么這么會(huì)！”

林老師對(duì)賀峻霖的表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)，特別表?yè)P(yáng)了他的情感投入。

最后是劉耀文。

他從懶人沙發(fā)上爬起來(lái)，揉了揉眼睛，走到麥克風(fēng)前。

他的聲音是很有辨識(shí)度的少年音，清亮中帶著一點(diǎn)點(diǎn)沙啞，唱起歌來(lái)有種特別的倔強(qiáng)感。

他練習(xí)的是一段需要很強(qiáng)氣息支撐的長(zhǎng)句，唱到后半段明顯有些吃力，但他還是堅(jiān)持唱完了，臉都憋紅了。

“耀文好拼……明明很累了還在堅(jiān)持……聲音有點(diǎn)緊了，是不是手腕不舒服影響到發(fā)力了？”

“加油啊耀文！

你可以的！”

劉耀文唱完，咳嗽了兩聲，看向林老師。

“耀文，這段需要腹部支撐，不要用喉嚨硬頂。”

林老師走過(guò)去，拍了拍他的腹部，“這里發(fā)力，感覺一下。”

劉耀文點(diǎn)點(diǎn)頭，重新試了一次，這次好了很多。

“有進(jìn)步！

真棒！”

劉耀文走回懶人沙發(fā)，重新躺下，但這次沒閉上眼睛，而是看著天花板，帽檐下的嘴角微微揚(yáng)起。

輪到丁程鑫時(shí)，己經(jīng)是個(gè)人練習(xí)的尾聲。

他走到麥克風(fēng)前，調(diào)整了一下支架。

他沒有立刻開始唱，而是先靜靜地站了幾秒，閉上眼睛，調(diào)整呼吸。

整個(gè)教室都安靜下來(lái)，仿佛在等待什么。

當(dāng)他開口時(shí)，宋知夏感覺自己的呼吸都停了。

丁程鑫的聲音，是一種非常獨(dú)特的、極具質(zhì)感的嗓音。

不像馬嘉祺那樣清透，不像宋亞軒那樣空靈，也不像張真源那樣溫暖。

他的聲音里有一種沉淀下來(lái)的故事感，溫柔中帶著堅(jiān)韌，清澈里藏著力量。

他唱的不是練聲曲，而是一段新專輯里的抒情段落。

“在迷失的象限里，尋找交匯的起點(diǎn)……星光黯淡的夜晚，你是指引的光線……”每一個(gè)字都咬得很清晰，每一個(gè)轉(zhuǎn)音都處理得細(xì)膩而富有情感。

他的表情很平靜，但眼神里卻仿佛有萬(wàn)千情緒在流動(dòng)。

歌聲在教室里回蕩，穿透陽(yáng)光，穿透空氣，首首地撞進(jìn)每個(gè)人的心里。

“太好聽了……這個(gè)聲音……我形容不出來(lái)，就是好聽得想哭……丁程鑫……你怎么能唱得這么有感情……他閉著眼睛的樣子……好脆弱又好強(qiáng)大……我心跳好快……喘不過(guò)氣了……”丁程鑫唱到最后一句，聲音漸漸弱下去，像羽毛一樣輕輕落下。

最后一個(gè)音符消失在空氣中。

教室里安靜了幾秒。

然后，林老師率先鼓起掌來(lái)：“非常好，程鑫。

情感處理比上次又進(jìn)步了，尤其是第二段的弱聲控制，非常漂亮。”

其他成員也紛紛鼓掌。

宋亞軒夸張地捂住胸口：“丁哥，你這聲音是**武器吧！”

馬嘉祺微笑：“確實(shí)很棒。”

張真源豎起大拇指。

嚴(yán)浩翔吹了聲口哨。

賀峻霖推了推眼鏡：“丁哥，這段可以當(dāng)主打歌的killing part了。”

劉耀文從懶人沙發(fā)上坐起來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

丁程鑫睜開眼睛，微微鞠躬：“謝謝林老師，謝謝大家。”

他的目光，似乎不經(jīng)意地掃過(guò)角落里的宋知夏。

宋知夏還沉浸在剛才的歌聲里，眼眶都有些發(fā)熱。

當(dāng)她注意到丁程鑫看過(guò)來(lái)時(shí)，連忙低下頭，假裝在記錄，但握筆的手還在微微發(fā)抖。

“不能看他……不能看他……再看真的要暈過(guò)去了……”林老師看了看時(shí)間：“好了，個(gè)人練習(xí)就到這里。

休息十分鐘，然后我們合一下新歌的demo。”

成員們放松下來(lái)，各自活動(dòng)。

宋亞軒跑去接水，張真源繼續(xù)看書，劉耀文站起來(lái)拉伸身體，嚴(yán)浩翔和賀峻霖又湊到一起討論，馬嘉祺走到窗邊看風(fēng)景。

丁程鑫則走向鋼琴。

他在琴凳上坐下，修長(zhǎng)的手指輕輕拂過(guò)琴鍵，試了幾個(gè)音。

然后，他彈起了一段簡(jiǎn)單的、舒緩的旋律，不是練習(xí)曲，更像即興的創(chuàng)作。

陽(yáng)光灑在他的側(cè)臉上，勾勒出完美的輪廓。

他的神情專注而放松，指尖在黑白琴鍵上跳躍，流淌出一串溫柔的音符。

宋知夏忍不住又看呆了。

“他還會(huì)彈鋼琴……彈得真好……這個(gè)畫面……像電影一樣……手指好長(zhǎng)，在琴鍵上跳舞一樣……怎么辦……越來(lái)越喜歡他了……”正在彈琴的丁程鑫，手指突然在某個(gè)鍵上按重了一下，發(fā)出一個(gè)突兀的音符。

他停下來(lái)，幾不可察地深吸了一口氣，然后繼續(xù)彈奏，但旋律似乎比剛才快了一點(diǎn)。

馬嘉祺從窗邊轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向丁程鑫，眼里閃過(guò)一絲了然的笑意。

休息時(shí)間結(jié)束，合練開始。

林老師播放了新歌demo的伴奏。

這是一首節(jié)奏感很強(qiáng)、層次豐富的歌曲，有抒情的段落，也有爆發(fā)的部分，對(duì)七個(gè)人的配合要求極高。

第一次合練，問題不少。

有人進(jìn)拍慢了，有人和聲沒對(duì)齊，有人情緒沒到位。

林老師叫停了幾次，耐心地糾正。

宋知夏認(rèn)真地記錄著每一個(gè)問題點(diǎn)：宋亞軒和嚴(yán)浩翔的和聲部分需要磨合，劉耀文的高音部分氣息不夠，賀峻霖和張真源的銜接有點(diǎn)突兀……但更多的時(shí)候，她被七個(gè)人共同努力的樣子深深吸引。

他們圍成一圈，對(duì)著譜子討論；他們一遍遍重復(fù)某個(gè)段落，首到完美；他們互相聽評(píng)，給出建議；他們?cè)谛菹⒌拈g隙打鬧說(shuō)笑，然后又立刻投入練習(xí)。

“這就是團(tuán)隊(duì)啊……他們真的好認(rèn)真，好努力……明明都這么累了，還在堅(jiān)持……能親眼看到這個(gè)過(guò)程……我太幸運(yùn)了……”合練進(jìn)行到第三遍時(shí)，效果己經(jīng)明顯好了很多。

七個(gè)人的聲音交織在一起，互補(bǔ)互融，產(chǎn)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)。

高音清亮，中音扎實(shí)，低音沉穩(wěn)，rap有力，和聲和諧。

當(dāng)最后一個(gè)音符落下時(shí)，連林老師都露出了滿意的笑容。

“很好，這一遍進(jìn)步很大。

今天就到這里，大家辛苦了。”

林老師合上譜子，“回去自己再聽聽demo，找找感覺。

明天舞蹈課繼續(xù)合。”

成員們松了口氣，紛紛道謝，開始收拾東西。

宋知夏也趕緊整理自己的記錄，準(zhǔn)備去跟下午的雜志拍攝。

就在這時(shí)，宋亞軒突然捂著肚子，“哎喲”了一聲。

“怎么了亞軒？”

離他最近的張真源立刻問。

“胃……胃有點(diǎn)疼。”

宋亞軒皺著小臉，“早上可能吃急了……亞軒胃疼？

嚴(yán)重嗎？

要不要緊？”

宋知夏心里一緊。

馬嘉祺走過(guò)來(lái)：“要不要去醫(yī)務(wù)室看看？”

“不用不用，我坐一會(huì)兒就好。”

宋亞軒擺擺手，但臉色確實(shí)有點(diǎn)白。

丁程鑫己經(jīng)走到了宋亞軒身邊，眉頭微蹙：“早上又沒好好吃早飯？”

宋亞軒心虛地低下頭。

丁程鑫嘆了口氣，看向宋知夏：“宋助理，麻煩你去樓下便利店買點(diǎn)熱牛奶和面包，要軟的，好消化的。”

“啊？

好的！

馬上！”

宋知夏立刻答應(yīng)，轉(zhuǎn)身就要往外跑。

“丁程鑫讓我去買東西！

他在關(guān)心亞軒！

好有隊(duì)長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)！”

“亞軒一定要沒事啊……等等。”

丁程鑫叫住她，從口袋里掏出錢包，抽出幾張現(xiàn)金遞過(guò)去，“用這個(gè)。”

“不用不用，公司可以報(bào)銷……”宋知夏連忙擺手。

“拿著。”

丁程鑫的語(yǔ)氣不容拒絕，“快去快回。”

“……好的。”

宋知夏接過(guò)錢，指尖不小心碰到了他的手指，像觸電一樣縮回來(lái)。

“碰到他的手了！

雖然只是指尖！

涼涼的好舒服……”丁程鑫收回手，轉(zhuǎn)身去查看宋亞軒的情況。

宋知夏紅著臉，飛快地跑出了聲樂教室。

看著她離開的背影，嚴(yán)浩翔湊到賀峻霖耳邊，壓低聲音：“聽到了嗎？

‘碰到他的手了’。”

賀峻霖推了推眼鏡：“聽到了。

而且不止這個(gè)。”

馬嘉祺給宋亞軒倒了杯熱水，輕聲說(shuō)：“看來(lái)我們的新助理，對(duì)丁哥格外關(guān)注。”

張真源點(diǎn)點(diǎn)頭：“很關(guān)心大家，是個(gè)善良的人。”

劉耀文從懶人沙發(fā)上站起來(lái)，走到宋亞軒身邊，遞給他一個(gè)暖寶寶：“捂著。”

“謝謝文哥！”

宋亞軒接過(guò)，又看向丁程鑫，“丁哥，我剛才是不是……表現(xiàn)得胃疼太明顯了？

我其實(shí)沒那么疼，就是想……想給新助理找點(diǎn)事做，順便測(cè)試一下她的反應(yīng)？”

丁程鑫看著他，眼神平靜。

宋亞軒吐了吐舌頭：“被你發(fā)現(xiàn)了。”

馬嘉祺無(wú)奈地?fù)u頭：“亞軒，別鬧。”

“我沒有鬧！”

宋亞軒辯解，“我是真的有點(diǎn)不舒服嘛……而且，你們不覺得很好玩嗎？

她能想什么，我們都能聽到。

尤其是關(guān)于丁哥的……”幾人的目光都看向了丁程鑫。

丁程鑫神色不變，只是走到窗邊，看著樓下。

從這個(gè)角度，剛好能看到宋知夏小跑著沖出公司大樓，向著街角的便利店跑去。

她的馬尾在腦后跳躍，步伐急促但輕盈。

“她確實(shí)很特別。”

丁程鑫開口，聲音很輕，“但我們現(xiàn)在還不清楚這到底是怎么回事。

在她面前，盡量自然一點(diǎn)，別讓她發(fā)現(xiàn)異常。”

“明白。”

馬嘉祺點(diǎn)頭。

“放心吧丁哥，我們演技都很好的！”

宋亞軒拍拍**，又“哎喲”一聲捂住胃。

張真源哭笑不得：“你還是先別說(shuō)話了。”

十分鐘后，宋知夏氣喘吁吁地跑了回來(lái)，手里拎著塑料袋，里面裝著熱牛奶、軟面包，還有一盒胃藥。

“買、買回來(lái)了！”

她把東西遞給丁程鑫。

丁程鑫接過(guò)，檢查了一下：“謝謝。”

然后轉(zhuǎn)身把牛奶和面包給了宋亞軒，“慢慢吃。”

又把胃藥遞給馬嘉祺：“一會(huì)兒記得提醒他吃。”

“好的。”

馬嘉祺接過(guò)。

宋知夏看著宋亞軒小口小口地喝著熱牛奶，臉色似乎好了一些，這才松了口氣。

“還好沒事……嚇?biāo)牢伊恕?a href="/tag/dingchengxin.html" style="color: #1e9fff;">丁程鑫好細(xì)心，連藥都讓我買了……他們兄弟感情真好……”丁程鑫把錢包里剩下的錢遞給宋知夏：“找零。”

“哦哦。”

宋知夏接過(guò)，小心地?cái)?shù)了數(shù)，把零錢還給他，“對(duì)了丁老師，下午雜志拍攝是兩點(diǎn)開始，地點(diǎn)在798藝術(shù)區(qū)，我們大概一點(diǎn)半出發(fā)，車己經(jīng)安排好了。”

“知道了。”

丁程鑫點(diǎn)頭，“你先去吃飯吧，下午準(zhǔn)時(shí)到停車場(chǎng)集合。”

“好的！”

宋知夏應(yīng)下，又看了看宋亞軒，“亞軒……宋老師，你好點(diǎn)了嗎？”

宋亞軒抬起頭，對(duì)她露出一個(gè)燦爛的笑容：“好多啦！

謝謝助理姐姐的牛奶！”

“他叫我姐姐！

還對(duì)我笑！

好可愛！”

宋亞軒的笑容更甜了。

宋知夏紅著臉，跟大家道別，離開了聲樂教室。

門關(guān)上后，嚴(yán)浩翔第一個(gè)笑出聲：“‘他叫我姐姐！

還對(duì)我笑！

好可愛！

’——她內(nèi)心活動(dòng)真是百分百粉絲視角。”

賀峻霖補(bǔ)充：“而且對(duì)丁哥是百分百心動(dòng)視角。”

張真源溫和地說(shuō)：“但她工作很認(rèn)真，記錄做得也很詳細(xì)。”

劉耀文戴上**：“嗯。”

馬嘉祺看向丁程鑫：“你怎么想？”

丁程鑫沉默了一會(huì)兒，目光還停留在門口的方向。

“先觀察。”

他最終說(shuō)道，“下午拍攝，看她現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力怎么樣。”

“明白。”

馬嘉祺點(diǎn)頭。

宋亞軒喝完最后一口牛奶，舔了舔嘴唇：“丁哥，你覺得她……是只對(duì)我們這樣，還是對(duì)所有人都能‘心聲外放’？”

這個(gè)問題讓所有人都安靜下來(lái)。

丁程鑫的眼神沉了沉。

“不知道。”

他說(shuō)，“但很快，我們就會(huì)知道了。”

下午的雜志拍攝，將會(huì)是另一個(gè)測(cè)試場(chǎng)。

而此刻的宋知夏，正坐在公司食堂的角落，一邊吃著寡淡的雞胸肉沙拉，一邊在心里瘋狂復(fù)盤上午的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

“我今天表現(xiàn)得怎么樣？

有沒有出錯(cuò)？”

“聲樂課記錄都做好了嗎？

有沒有遺漏？”

“丁程鑫讓我去買東西，我跑得夠快嗎？”

“亞軒沒事了吧？

胃藥吃了嗎？”

“下午拍攝可不能掉鏈子……”她完全不知道，自己那些豐富無(wú)比、毫無(wú)保留的內(nèi)心活動(dòng)，己經(jīng)成了七個(gè)人共同分享的“秘密頻道”。

更不知道，一場(chǎng)關(guān)于她的、溫柔而默契的觀察與測(cè)試，正在悄然展開。

全新的世界，全新的身份，全新的人際關(guān)系。

宋知夏的穿越生活，在緊張、慌亂、甜蜜與感動(dòng)中，正式拉開了序幕。

而故事，才剛剛開始。