，在教學(xué)樓的外墻上灑了一地碎金。，整個(gè)人都是懵的——昨晚趕論文趕到凌晨三點(diǎn)，今早鬧鐘響了八遍才把她從床上拽起來(lái)。她一邊在心里罵自已為什么不早點(diǎn)睡，一邊貓著腰往后排溜，企圖在老師抬頭之前把自已藏進(jìn)人群里。“沈星辰。”。，對(duì)上輔導(dǎo)員似笑非笑的眼神，心里頓時(shí)咯噔一下：完了，被抓典型了。“下課來(lái)我辦公室一趟。哦……好。”她灰溜溜地找到座位坐下，旁邊的林暖暖湊過(guò)來(lái)，壓低聲音問(wèn)：“你又犯什么事了？我哪知道。”星辰把書(shū)包往桌上一扔，腦子里飛快地回想自已最近有沒(méi)有闖禍。好像沒(méi)有啊？她最近乖得很，連食堂阿姨多給她打了一塊肉她都還回去了——雖然還回去的時(shí)候心在滴血。
一節(jié)課上得心不在焉。

下課鈴一響，她乖乖往輔導(dǎo)員辦公室走。林暖暖在后面給她比了個(gè)“加油”的手勢(shì)，她翻了個(gè)白眼，心想大不了就是挨頓罵，她沈星辰別的不行，臉皮厚還是可以的。

辦公室的門(mén)開(kāi)著，輔導(dǎo)員正在翻什么文件。星辰敲了敲門(mén)框：“老師，我來(lái)了。”

“進(jìn)來(lái)。”輔導(dǎo)員抬頭看她一眼，指了指旁邊的椅子，“坐。”

星辰規(guī)規(guī)矩矩坐下，眼睛卻忍不住往輔導(dǎo)員手里那沓文件上瞄。不會(huì)是要處分她吧？她不就是遲到了一次嗎？至于嗎？

“找你是有個(gè)事。”輔導(dǎo)員把手里的文件放下，“學(xué)生會(huì)那邊缺人手，想找個(gè)學(xué)生幫忙打掃一下舊倉(cāng)庫(kù)。我看了看名單，就你下午沒(méi)課。”

星辰愣了一下：“打掃倉(cāng)庫(kù)？”

“對(duì)，就在老教學(xué)樓那邊，那個(gè)廢棄的倉(cāng)庫(kù)。”輔導(dǎo)員頓了頓，“不是什么大事，就是把里面收拾收拾，騰出地方來(lái)。校慶要用。”

星辰張了張嘴，想說(shuō)自已下午本來(lái)打算補(bǔ)覺(jué)的。但看著輔導(dǎo)員那副“我已經(jīng)決定了”的表情，她把話咽了回去，點(diǎn)點(diǎn)頭：“行，我去。”

“好，鑰匙在這兒。”輔導(dǎo)員把一把生銹的鑰匙推過(guò)來(lái)，“辛苦了。”

星辰接過(guò)鑰匙，心里默默嘆了口氣。得，補(bǔ)覺(jué)計(jì)劃泡湯。

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下午兩點(diǎn)，太陽(yáng)正毒。

星辰拿著鑰匙，站在老教學(xué)樓前面，仰頭看著這棟灰撲撲的建筑。這樓她從來(lái)沒(méi)進(jìn)來(lái)過(guò)，聽(tīng)說(shuō)以前是學(xué)校的行政樓，后來(lái)新建了辦公樓，這邊就廢棄了，只有一樓幾個(gè)房間還當(dāng)倉(cāng)庫(kù)用著。

樓道里很暗，只有盡頭一扇窗戶(hù)透進(jìn)來(lái)一點(diǎn)光。她的腳步聲在空蕩蕩的走廊里回響，有點(diǎn)瘆人。

“應(yīng)該不會(huì)有鬼吧……”她小聲嘀咕著，找到掛著“倉(cāng)庫(kù)”牌子的那扇門(mén)，把鑰匙***。

鎖有點(diǎn)銹，她費(fèi)了好大勁才擰開(kāi)。

門(mén)推開(kāi)的一瞬間，一股陳舊的灰塵味撲面而來(lái)。她下意識(shí)捂住口鼻，等灰塵散了一些，才看清里面的樣子。

房間不大，也就二十來(lái)平米，堆滿了亂七八糟的東西——破舊的桌椅、落灰的獎(jiǎng)杯、發(fā)黃的錦旗，還有幾個(gè)大木頭箱子摞在角落里。陽(yáng)光從高高的窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，光束里飄浮著無(wú)數(shù)細(xì)小的塵埃。

星辰站在門(mén)口，看著這滿屋子的舊物，突然有種穿越回幾十年前的感覺(jué)。

“這得收拾到什么時(shí)候啊……”她哀嚎一聲，認(rèn)命地挽起袖子，開(kāi)始干活。

她把那些沒(méi)用的破爛往外搬，桌椅堆在走廊里，獎(jiǎng)杯和錦旗另放一堆。忙活了一個(gè)多小時(shí)，終于清到了那幾口木頭箱子。

箱子很大，摞得整整齊齊，上面壓著幾本厚厚的老書(shū)。星辰費(fèi)勁地把書(shū)搬開(kāi)，蹲下來(lái)打量最上面那個(gè)箱子。

箱子沒(méi)有鎖，只是搭著個(gè)鐵扣。她猶豫了一下，把鐵扣打開(kāi)，掀開(kāi)箱蓋。

里面滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜切拧?br>
泛黃的信封，有些已經(jīng)發(fā)脆，有些還保持著原本的顏色。它們整整齊齊地碼在箱子里，像一段被遺忘的時(shí)光。

星辰愣住了。

她拿起最上面的一封，信封上寫(xiě)著“校園之聲廣播站收”，右下角是一個(gè)筆名和一個(gè)班級(jí)。她翻了翻箱子里的其他信，都是類(lèi)似的格式——這是很多年前學(xué)生們投給廣播站的稿子。

她聽(tīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)校以前有個(gè)很火的廣播欄目叫“校園之聲”，專(zhuān)門(mén)播學(xué)生的投稿。后來(lái)欄目取消了，這些信就這么被收在這里，一放就是好多年。

星辰把信放回去，打算把箱子蓋上繼續(xù)干活。但鬼使神差的，她又停下了動(dòng)作。

那些信安安靜靜地躺在那里，每一封都曾經(jīng)是一個(gè)人的心事。

她忍不住又拿起一封，這次沒(méi)有看信封，而是直接抽出了里面的信紙。

信紙已經(jīng)發(fā)黃，但字跡依然清晰。那是一種很好看的字，清雋有力，帶著少年人特有的認(rèn)真。

她開(kāi)始讀。

“我不知道這封信會(huì)不會(huì)被念出來(lái)，也不知道會(huì)不會(huì)有人看到。但我還是想寫(xiě)。高三的日子很悶，每天都是做不完的題和考不完的試。有時(shí)候我一個(gè)人坐在窗邊，看著外面的天，會(huì)想，有沒(méi)有人和我一樣，覺(jué)得這個(gè)世界很大，而自已很小……”

星辰的視線停住了。

那些字像是會(huì)說(shuō)話一樣，一字一句地撞進(jìn)她心里。

“有時(shí)候我會(huì)想，如果有一個(gè)地方，可以讓我躲進(jìn)去，不用想明天要考什么，不用想以后要去哪，那該多好。但我沒(méi)有那樣的地方。我只能寫(xiě)。把想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，就當(dāng)是有人聽(tīng)過(guò)了。”

她繼續(xù)往下讀，讀著讀著，眼眶有點(diǎn)熱。

信里寫(xiě)的那些孤獨(dú)，那些迷茫，那些無(wú)人可說(shuō)的心事，她太熟悉了。高三的時(shí)候，她也經(jīng)常一個(gè)人坐在窗邊發(fā)呆，也經(jīng)常覺(jué)得世界很大而自已很小。只是她沒(méi)想過(guò)把這些寫(xiě)下來(lái)，而是把它們都?jí)涸谛睦铮瑝旱么贿^(guò)氣。

原來(lái)有人和她一樣。

原來(lái)有人把這些都寫(xiě)出來(lái)了，寫(xiě)得這么好。

她把信讀完，又讀了一遍。第三遍的時(shí)候，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。

她突然很想認(rèn)識(shí)這個(gè)人。想告訴他，他的文字，她讀懂了。想告訴他，他寫(xiě)的那些孤獨(dú)，她也經(jīng)歷過(guò)。想告訴他，他不是一個(gè)人。

星辰把信小心地折好，放回信封，然后又從箱子里翻出其他的信，一封封地找。她找到了好幾封署名“舟”的信，每一封的字跡都一樣，每一封都寫(xiě)得那么好。

她坐在地上，一封封地讀，讀了一下午。

陽(yáng)光從窗戶(hù)那邊移過(guò)來(lái)，又移過(guò)去。等她回過(guò)神來(lái)，天已經(jīng)快黑了。

她看著手里那封信，做了一個(gè)決定。

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晚上，星辰敲開(kāi)了廣播站的門(mén)。

林暖暖正在調(diào)試設(shè)備，聽(tīng)到敲門(mén)聲回頭，看到她愣了一下：“星辰？你怎么來(lái)了？”

“暖暖姐，我想請(qǐng)你幫個(gè)忙。”星辰走進(jìn)去，把那封信放在桌上。

暖暖拿起來(lái)看了看：“這是……老信件？哪來(lái)的？”

“今天打掃倉(cāng)庫(kù)找到的，很多年前的。”星辰抿了抿唇，“我想在廣播里讀一封信，可以嗎？”

暖暖看著她認(rèn)真的表情，又看看手里的信，笑了：“行啊，你想讀哪封？”

星辰翻了翻，找出那封寫(xiě)孤獨(dú)的信：“這封。”

暖暖接過(guò)去掃了一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭：“這寫(xiě)得挺好的。什么時(shí)候讀？”

“越快越好。”

“那明天吧。”暖暖把信還給她，“明天下午的廣播時(shí)段，我給你留十分鐘。”

星辰接過(guò)信，心里涌起一股說(shuō)不清的感覺(jué)。她知道這很傻，這么多年過(guò)去了，那個(gè)人可能早就不在學(xué)校了，可能根本聽(tīng)不到這段廣播。但她還是想讀。

就當(dāng)是……寫(xiě)給過(guò)去的自已吧。

回宿舍的路上，路燈剛剛亮起。星辰把那封信貼在胸口，想起信里的一句話：

“我不知道未來(lái)的我會(huì)是什么樣子，也不知道會(huì)不會(huì)有人看到這些字。但我想，只要寫(xiě)下來(lái)，就一定有被看到的可能。”

她抬起頭，看著天邊的晚霞，笑了。

明天，這些字就會(huì)被看到。被聽(tīng)到。

雖然遲了很多年。

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與此同時(shí)，建筑系的專(zhuān)業(yè)教室里，陸延舟正在改圖。

窗外傳來(lái)校園廣播的調(diào)試聲，窸窸窣窣的。他皺了皺眉，抬手把窗戶(hù)關(guān)上，繼續(xù)低頭畫(huà)圖。

鉛筆在紙上沙沙作響，窗外隱約傳來(lái)播音員試音的聲音。他沒(méi)在意，全神貫注地盯著手里的圖紙。

明天不過(guò)是又一個(gè)普通的日子。

和過(guò)去每一天一樣。