晚風的驕陽似火
2
總點擊
金琪,子健
主角
fanqie
來源
小說《晚風的驕陽似火》“健琪”的作品之一,金琪子健是書中的主要人物。全文精彩選節:香樟與初見------------------------------------------,香樟樹葉被曬得發亮,蟬鳴一聲疊著一聲,裹著重點高中無處不在的緊張節奏。,全校學生在操場列隊,升旗臺旁的話筒傳來清淡平穩的聲音,不高,卻字字清晰。“保持初心,穩步前行,在屬于自己的賽道上,全力以赴。”。(1)班,入校以來次次年級第一,永遠坐在教室第一排,永遠安靜沉穩,是整個校園里最“遙不可及”的存在。她穿...
精彩試讀
香樟與初見------------------------------------------,香樟樹葉被曬得發亮,蟬鳴一聲疊著一聲,裹著重點高中無處不在的緊張節奏。,全校學生在操場列隊,升旗臺旁的話筒傳來清淡平穩的聲音,不高,卻字字清晰。“保持初心,穩步前行,在屬于自己的賽道上,全力以赴。”。(1)班,入校以來次次年級第一,永遠坐在教室第一排,永遠安靜沉穩,是整個校園里最“遙不可及”的存在。她穿著整潔的藍白校服,脊背挺直,講完微微鞠躬,走**時神色平靜,仿佛只是完成一件再普通不過的小事。,武術隊的男生們站得筆直。,外套搭在肩上,額角還掛著汗珠,順著利落的下頜線滑落。他本低著頭踢著石子,對臺上的內容毫不在意,直到那道清淡的聲音落進耳里,才漫不經心地抬眼。,穩穩落在那個女生身上。,背影安靜,陽光在發梢鍍上一層淺金,明明是最普通的校服,穿在她身上卻格外干凈妥帖。。——金琪。、文化課常年墊底的訓練生,本就是兩個世界。他在偏僻的訓練樓與操場揮汗,她在主樓最核心的教室刷題,兩棟樓相隔百米,連碰面的機會都少得可憐。“健哥,看什么呢?省賽備得怎么樣了?”隊友撞了撞他胳膊,順著視線望過去,“哦,金琪啊,咱們學校學神,就是太靜了,沒人敢搭話。”,沒多話,只淡淡應了一聲,指尖無意識摩挲著掌心的薄繭。,她的眉眼很靜,像一潭不起波瀾的水,和他身邊永遠熱烈、永遠緊繃的世界,格格不入。
晨會散場,人流涌動向教學樓。金琪抱著筆記本,和同桌緩步走著,周圍人聲喧鬧,她微微蹙眉,腳步輕放,只想盡快回到安靜的教室。
路過操場圍欄時,一陣利落有力的揮拳聲傳過來。
她下意識偏頭。
圍欄內的塑膠場地上,男生穿黑色訓練服,一套拳打得行云流水、剛勁沉穩,轉身踢腿間力量感十足,汗水順著脖頸滑落,整個人像一團明亮又克制的火。
是剛才在隊伍最后,身形格外挺拔的那個武術生。
金琪腳步微頓,只看了一眼,便收回目光低頭前行,可心里,卻悄悄記下了那個專注揮拳的身影。
她不知道,在她轉身離開的瞬間,場內的子健恰好抬眼,望向她漸行漸遠、安靜溫和的背影。
風拂過香樟,落下細碎的葉子。
兩個本永無交集的人,在這個普通的周一清晨,完成了第一次無人知曉的、長久對視。
他們都還不知道,不久之后,一場學校安排的幫扶約定,會讓兩條平行線,徹底纏繞在一起。
最意外的幫扶
周三下午班會,重點一班的班主任拿著名單走進教室,語氣鄭重。
“學校啟動優生幫扶學困生計劃,每位同學結對輔導,名單已定,不得更換。”
金琪坐在第一排低頭刷題,本以為這事與自己無關——她不愛社交,更不愿插手額外的瑣事。直到班主任清晰地念出她的名字。
“金琪,你的幫扶對象,高二(7)班,子健。”
筆尖在草稿紙上輕輕一頓。
子健。
那個在操場揮拳的武術訓練生,那個文化課基礎薄弱、連基礎公式都極陌生的男生。
全班目光瞬間聚來,有驚訝,有好奇,也有壓不住的笑意。誰都清楚,金琪最惜時、最不喜麻煩,而子健是出了名的“難輔導”,之前幾位優生都被他冷淡敷衍、無奈放棄。這兩個人湊在一起,是全校最離譜的組合。
金琪抬眼,神色平靜:“老師,我可以申請調換嗎?”
不是怕麻煩,是她清楚,自己不擅長與人周旋,更不擅長和一個性格、世界完全相悖的人長期相處。
班主任搖頭,態度溫和卻堅定:“名單由年級統一安排,不能調整。金琪,你最有耐心、講題最清楚,子健只是坐不住、基礎弱,人不壞,你多費心。每周一三五放學后,圖書館輔導,哪怕提二三十分,也是進步。”
話已至此,無從推脫。
金琪輕輕點頭,聲音清淡:“好,我知道了。”
她重新低頭看向題目,卻一個字也看不進去。腦海里反復浮現的,是周一那天,陽光下揮拳、鋒芒內斂的少年。
同一時間,訓練樓里,教練也把名單拍在杜子健面前。
“子健,學校給你安排了輔導老師,重點一班金琪,年級第一。以后一三五放學,圖書館準時到,不許逃課、不許敷衍,再不聽話,這個月加練翻倍,省賽你也別想上。”
子健正擦著拳套,聽到“金琪”二字,動作驟然停住。
他抬眼,眉峰微蹙,抗拒直白寫在臉上:“我不去。”
他對文化課毫無興趣,更不想讓一個素不相識的學霸,對著他講一竅不通的公式。更何況,是那個看起來清冷安靜、和他完全不是一路的女生。
“由不得你。”教練語氣不容商量,“文化課線過不了,拿再多冠軍也沒用,必須去。”
子健盯著名單上的名字,指尖微微收緊。
金琪。
那個安靜得像一汪水的學霸。
他沉默許久,最終沒有再反駁,只拿起名單掃了一眼,臉色依舊平淡,卻沒再拒絕。
放學鈴聲響起,金琪抱著一摞基礎教輔與草稿紙,走向圖書館。夕陽把她的影子拉得很長,她沒有期待,只當這是一項必須完成的任務。
圖書館門口,子健已經到了。
他靠墻而立,身形高大挺拔,穿寬松校服也顯得利落精神,眉眼清淡,手里空空,一副隨時可以轉身離開的模樣,卻安安靜靜等在那里。
看見抱著書緩步走來的金琪,他的目光穩穩落定。
她走得輕而穩,書摞得很高,遮住大半張臉,只露出一雙干凈的眼睛與柔和的下頜線,神色平靜無波,像赴一場無關緊要的約。
兩人目光相遇,空氣安靜了幾秒。
金琪先停下腳步,站在他面前,聲音溫淡,沒有多余情緒:“子健?我是金琪,之后,我幫你補文化課。”
子健看著她,喉結輕輕動了動。
原本到了嘴邊的拒絕、敷衍、推脫,在看見她平靜溫和的眼神時,莫名全部咽了回去。
最終,他只悶悶地,從喉嚨里應出一個字:
“好。”
晨會散場,人流涌動向教學樓。金琪抱著筆記本,和同桌緩步走著,周圍人聲喧鬧,她微微蹙眉,腳步輕放,只想盡快回到安靜的教室。
路過操場圍欄時,一陣利落有力的揮拳聲傳過來。
她下意識偏頭。
圍欄內的塑膠場地上,男生穿黑色訓練服,一套拳打得行云流水、剛勁沉穩,轉身踢腿間力量感十足,汗水順著脖頸滑落,整個人像一團明亮又克制的火。
是剛才在隊伍最后,身形格外挺拔的那個武術生。
金琪腳步微頓,只看了一眼,便收回目光低頭前行,可心里,卻悄悄記下了那個專注揮拳的身影。
她不知道,在她轉身離開的瞬間,場內的子健恰好抬眼,望向她漸行漸遠、安靜溫和的背影。
風拂過香樟,落下細碎的葉子。
兩個本永無交集的人,在這個普通的周一清晨,完成了第一次無人知曉的、長久對視。
他們都還不知道,不久之后,一場學校安排的幫扶約定,會讓兩條平行線,徹底纏繞在一起。
最意外的幫扶
周三下午班會,重點一班的班主任拿著名單走進教室,語氣鄭重。
“學校啟動優生幫扶學困生計劃,每位同學結對輔導,名單已定,不得更換。”
金琪坐在第一排低頭刷題,本以為這事與自己無關——她不愛社交,更不愿插手額外的瑣事。直到班主任清晰地念出她的名字。
“金琪,你的幫扶對象,高二(7)班,子健。”
筆尖在草稿紙上輕輕一頓。
子健。
那個在操場揮拳的武術訓練生,那個文化課基礎薄弱、連基礎公式都極陌生的男生。
全班目光瞬間聚來,有驚訝,有好奇,也有壓不住的笑意。誰都清楚,金琪最惜時、最不喜麻煩,而子健是出了名的“難輔導”,之前幾位優生都被他冷淡敷衍、無奈放棄。這兩個人湊在一起,是全校最離譜的組合。
金琪抬眼,神色平靜:“老師,我可以申請調換嗎?”
不是怕麻煩,是她清楚,自己不擅長與人周旋,更不擅長和一個性格、世界完全相悖的人長期相處。
班主任搖頭,態度溫和卻堅定:“名單由年級統一安排,不能調整。金琪,你最有耐心、講題最清楚,子健只是坐不住、基礎弱,人不壞,你多費心。每周一三五放學后,圖書館輔導,哪怕提二三十分,也是進步。”
話已至此,無從推脫。
金琪輕輕點頭,聲音清淡:“好,我知道了。”
她重新低頭看向題目,卻一個字也看不進去。腦海里反復浮現的,是周一那天,陽光下揮拳、鋒芒內斂的少年。
同一時間,訓練樓里,教練也把名單拍在杜子健面前。
“子健,學校給你安排了輔導老師,重點一班金琪,年級第一。以后一三五放學,圖書館準時到,不許逃課、不許敷衍,再不聽話,這個月加練翻倍,省賽你也別想上。”
子健正擦著拳套,聽到“金琪”二字,動作驟然停住。
他抬眼,眉峰微蹙,抗拒直白寫在臉上:“我不去。”
他對文化課毫無興趣,更不想讓一個素不相識的學霸,對著他講一竅不通的公式。更何況,是那個看起來清冷安靜、和他完全不是一路的女生。
“由不得你。”教練語氣不容商量,“文化課線過不了,拿再多冠軍也沒用,必須去。”
子健盯著名單上的名字,指尖微微收緊。
金琪。
那個安靜得像一汪水的學霸。
他沉默許久,最終沒有再反駁,只拿起名單掃了一眼,臉色依舊平淡,卻沒再拒絕。
放學鈴聲響起,金琪抱著一摞基礎教輔與草稿紙,走向圖書館。夕陽把她的影子拉得很長,她沒有期待,只當這是一項必須完成的任務。
圖書館門口,子健已經到了。
他靠墻而立,身形高大挺拔,穿寬松校服也顯得利落精神,眉眼清淡,手里空空,一副隨時可以轉身離開的模樣,卻安安靜靜等在那里。
看見抱著書緩步走來的金琪,他的目光穩穩落定。
她走得輕而穩,書摞得很高,遮住大半張臉,只露出一雙干凈的眼睛與柔和的下頜線,神色平靜無波,像赴一場無關緊要的約。
兩人目光相遇,空氣安靜了幾秒。
金琪先停下腳步,站在他面前,聲音溫淡,沒有多余情緒:“子健?我是金琪,之后,我幫你補文化課。”
子健看著她,喉結輕輕動了動。
原本到了嘴邊的拒絕、敷衍、推脫,在看見她平靜溫和的眼神時,莫名全部咽了回去。
最終,他只悶悶地,從喉嚨里應出一個字:
“好。”
正文目錄
相關書籍
友情鏈接