學(xué)生家長想花兩塊錢聘我當(dāng)家教
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耀祖,吳耀祖
主角
qiyueduanpian
來源
金牌作家“西一阿”的浪漫青春,《學(xué)生家長想花兩塊錢聘我當(dāng)家教》作品已完結(jié),主人公:耀祖吳耀祖,兩人之間的情感糾葛編寫的非常精彩:夜晚,我正在書桌前備課,手機卻突然彈出一條消息。“柯老師,這個周末你沒什么事吧?”我還沒來得及回復(fù),下一條消息立馬彈了出來。“我家耀祖學(xué)習(xí)成績下滑得厲害,你給他補補課吧。”“反正你周末閑著也是閑著。”原本我懶得回復(fù)她的信息。但考慮到對面是學(xué)生家長,我還是禮貌婉拒了她的要求。對方卻還不依不饒。“你放心,不讓你白教。”“明天我讓耀祖給你帶早餐,一個包子一杯豆?jié){,兩塊錢呢,你不虧。”我不想再回復(fù)她的消息...
精彩試讀
夜晚,我正在書桌前備課,手機卻突然彈出一條消息。
“柯老師,這個周末你沒什么事吧?”
我還沒來得及回復(fù),下一條消息立馬彈了出來。
“我家耀祖學(xué)習(xí)成績下滑得厲害,你給他補補課吧。”
“反正你周末閑著也是閑著。”
原本我懶得回復(fù)她的信息。
但考慮到對面是學(xué)生家長,我還是禮貌婉拒了她的要求。
對方卻還不依不饒。
“你放心,不讓你白教。”
“明天我讓耀祖給你帶早餐,一個包子一杯豆?jié){,兩塊錢呢,你不虧。”
我不想再回復(fù)她的消息,免得多一些無意義的糾纏。
誰知下一秒,我的電話鈴聲就響了起來。
剛接通電話,吳耀祖媽媽彭潔的聲音便響了起來。
“柯老師,你看到我給你發(fā)的信息沒有?”
“明天早**幾點起床,我看看我什么時候把耀祖送過來。”
我心里有些不喜,但還是強行壓制住自己的情緒。
“耀祖媽媽,不好意思,我周末要批改作業(yè),也要給下星期的教學(xué)工作備課。”
“我的時間上可能協(xié)調(diào)不開,不好意思。”
我自認為我的拒絕已經(jīng)很禮貌了。
可我的話還是迅速點燃了彭潔的怒火。
她的聲音陡然增大。
“你什么意思?
你不是人民教師嗎?
怎么能不管孩子?”
“你是不是嫌我給的錢少?”
我耐住性子,盡力忍住自己的情緒。
“不是的耀祖媽媽,這不是錢的問題......”可這一次,我的話還沒說完,彭潔已經(jīng)直接打斷了我的話。
“我就說嘛,肯定不是錢的事兒,畢竟兩塊錢也不少了,包子豆?jié){多有營養(yǎng)啊。”
“行了,那咱們就這么說定了,明天一早我就把耀祖送過來。”
聽著彭潔那頭的自說自話,我也不想忍了。
“耀祖媽媽,按照規(guī)定,教師是不能私下補課的,更別說收取你們的錢財或者禮物。”
“所以我確實沒辦法幫吳耀祖補課,你這是讓我犯錯誤。”
我的明確拒絕讓彭潔徹底破防。
“你這個小姑娘!
你說這話是什么意思?”
“我看得起你才叫你柯老師,否則你一個二十多歲的小姑娘,在我眼里連**都不是!”
“你們現(xiàn)在還真是日子好過了,連給孩子補補課都不愿意,想當(dāng)年我們上學(xué)的時候,那些老師都是無私奉獻,從來不講求回報......”我懶得再聽彭潔絮叨,直接掛斷了電話。
本以為這樣就能讓彭潔知難而退。
可接下來,我的電話鈴聲卻持續(xù)不斷響起,她一連給我打了數(shù)十個電話。
怕別的同學(xué)或者家長有事聯(lián)系我,我沒有辦法將手機關(guān)機,只能將手機調(diào)成了靜音。
整個房間瞬間陷入了安靜。
我是江城一小五年級的數(shù)學(xué)老師,同時任教兩個班。
這個吳耀祖,是兩個班所有孩子里最調(diào)皮的一個。
我本以為是孩子天性調(diào)皮。
現(xiàn)在看來,那句話說得一點都沒錯。
當(dāng)一個孩子出現(xiàn)問題的時候,他一定是家里問題最輕的的人。
“柯老師,這個周末你沒什么事吧?”
我還沒來得及回復(fù),下一條消息立馬彈了出來。
“我家耀祖學(xué)習(xí)成績下滑得厲害,你給他補補課吧。”
“反正你周末閑著也是閑著。”
原本我懶得回復(fù)她的信息。
但考慮到對面是學(xué)生家長,我還是禮貌婉拒了她的要求。
對方卻還不依不饒。
“你放心,不讓你白教。”
“明天我讓耀祖給你帶早餐,一個包子一杯豆?jié){,兩塊錢呢,你不虧。”
我不想再回復(fù)她的消息,免得多一些無意義的糾纏。
誰知下一秒,我的電話鈴聲就響了起來。
剛接通電話,吳耀祖媽媽彭潔的聲音便響了起來。
“柯老師,你看到我給你發(fā)的信息沒有?”
“明天早**幾點起床,我看看我什么時候把耀祖送過來。”
我心里有些不喜,但還是強行壓制住自己的情緒。
“耀祖媽媽,不好意思,我周末要批改作業(yè),也要給下星期的教學(xué)工作備課。”
“我的時間上可能協(xié)調(diào)不開,不好意思。”
我自認為我的拒絕已經(jīng)很禮貌了。
可我的話還是迅速點燃了彭潔的怒火。
她的聲音陡然增大。
“你什么意思?
你不是人民教師嗎?
怎么能不管孩子?”
“你是不是嫌我給的錢少?”
我耐住性子,盡力忍住自己的情緒。
“不是的耀祖媽媽,這不是錢的問題......”可這一次,我的話還沒說完,彭潔已經(jīng)直接打斷了我的話。
“我就說嘛,肯定不是錢的事兒,畢竟兩塊錢也不少了,包子豆?jié){多有營養(yǎng)啊。”
“行了,那咱們就這么說定了,明天一早我就把耀祖送過來。”
聽著彭潔那頭的自說自話,我也不想忍了。
“耀祖媽媽,按照規(guī)定,教師是不能私下補課的,更別說收取你們的錢財或者禮物。”
“所以我確實沒辦法幫吳耀祖補課,你這是讓我犯錯誤。”
我的明確拒絕讓彭潔徹底破防。
“你這個小姑娘!
你說這話是什么意思?”
“我看得起你才叫你柯老師,否則你一個二十多歲的小姑娘,在我眼里連**都不是!”
“你們現(xiàn)在還真是日子好過了,連給孩子補補課都不愿意,想當(dāng)年我們上學(xué)的時候,那些老師都是無私奉獻,從來不講求回報......”我懶得再聽彭潔絮叨,直接掛斷了電話。
本以為這樣就能讓彭潔知難而退。
可接下來,我的電話鈴聲卻持續(xù)不斷響起,她一連給我打了數(shù)十個電話。
怕別的同學(xué)或者家長有事聯(lián)系我,我沒有辦法將手機關(guān)機,只能將手機調(diào)成了靜音。
整個房間瞬間陷入了安靜。
我是江城一小五年級的數(shù)學(xué)老師,同時任教兩個班。
這個吳耀祖,是兩個班所有孩子里最調(diào)皮的一個。
我本以為是孩子天性調(diào)皮。
現(xiàn)在看來,那句話說得一點都沒錯。
當(dāng)一個孩子出現(xiàn)問題的時候,他一定是家里問題最輕的的人。
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