第2章
未來是這樣啊------------------------------------------“什么玩意兒?!彼蛔忠活D,“這誰?”,抱著肚子笑出聲:“五條誠!哈哈哈哈!悟,你未來生了個(gè)兒子還讓他去拍廣告!哈哈哈哈!老子沒兒子!”五條悟指著屏幕,“而且那小子沒我?guī)洠⊙劬Χ紱]老子好看!”,五條誠在海浪中奔跑,一群比基尼美女追著他,他轉(zhuǎn)身舉起飲料罐,念出羞恥至極的廣告詞:“咒動(dòng)力,讓你成為海浪中最亮的星!噗哈哈哈哈哈”硝子把煙噴出來了。:“兒童不宜?!?,連一向嚴(yán)肅的伏黑惠都蹲在地上,肩膀瘋狂抖動(dòng)。,抬手又想放蒼。:“沒用的,你剛才試過了。那也不能讓這東西繼續(xù)放!”,屏幕上的廣告結(jié)束了。,狐貍面具后的電子音帶著笑意:“好啦,廣告回來,我們繼續(xù)!剛才說到****,那么**后的咒術(shù)界,和以前有什么不同呢?第一點(diǎn),”。
穿著統(tǒng)一制服的學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)訓(xùn)練,但訓(xùn)練方式完全不同:他們手腕上戴著類似智能手環(huán)的設(shè)備,手環(huán)投影出咒力流動(dòng)圖;老師站在旁邊,用平板電腦記錄數(shù)據(jù);遠(yuǎn)處還有機(jī)器人樣式的咒骸在自動(dòng)清理訓(xùn)練場(chǎng)。
“全民咒力基礎(chǔ)教育普及!”小圓興奮地說,“所有兒童滿六歲即可接受咒力檢測(cè)和基礎(chǔ)培訓(xùn)!咒術(shù)師不再是從小被選中的‘特殊群體’,而是通過系統(tǒng)教育培養(yǎng)的‘專業(yè)人才’!”
虎杖的笑聲停了。
他盯著屏幕里那些和他差不多大的學(xué)生,他們臉上沒有恐懼,沒有迷茫,只有專注和好奇。
“六歲……”他喃喃,“所有人都能學(xué)?”
伏黑惠抬起頭,眼神復(fù)雜。
釘崎收起笑容:“那我們算什么?提前入學(xué)的特長生?”
屏幕里,一個(gè)***失誤了,咒力暴走把手環(huán)炸了,老師沒有罵她,而是走過來,拍拍她的肩,拿出個(gè)新手環(huán)給她戴上。
“沒關(guān)系,慢慢來?!崩蠋熣f,“咒力控制就像學(xué)騎車,多摔幾次就會(huì)了。”
***破涕為笑。
操場(chǎng)上一片沉默。
夜蛾正道低聲說:“如果這是真的……”
“那就意味著咒靈的數(shù)量會(huì)爆炸式增長?!毕踝咏釉?,聲音很冷,“所有普通人都有咒力,所有負(fù)面情緒都會(huì)產(chǎn)生咒靈。”
“但也會(huì)有更多咒術(shù)師去處理?!比蝗婚_口。
所有人都看向她。
她靠在臺(tái)階欄桿上,看著屏幕,臉上沒什么表情:“咒術(shù)師和咒靈的比例會(huì)重新平衡。而且如果教育得當(dāng),大多數(shù)人能學(xué)會(huì)控制情緒,咒靈產(chǎn)量反而可能下降?!?br>五條悟歪頭看她:“你想得挺遠(yuǎn)啊?!?br>“隨便說說。”泉移開視線。
屏幕上的小圓完全不知道這邊發(fā)生了什么,繼續(xù)熱情講解:
“當(dāng)然啦,****也不是一帆風(fēng)順的!當(dāng)時(shí)有很多反對(duì)聲音,特別是保守派認(rèn)為‘咒術(shù)師必須是天生的精英’。為此,**派和保守派進(jìn)行了長達(dá)十年的博弈。”
畫面變成歷史資料片。
兩撥人在會(huì)議室里激烈爭吵,拍桌子,摔文件,雖然人臉打了馬賽克,但能看出其中一方的代表是個(gè)高個(gè)子男性,站姿囂張,哪怕模糊處理也能感覺到那股“老子最強(qiáng)”的氣場(chǎng)。
五條悟:“那絕對(duì)是我。”
泉:“看得出來。”
最后,高個(gè)子男性一錘定音,畫面定格在他舉起的手上。
旁白:“在五條悟等特級(jí)咒術(shù)師的支持下,**法案最終以微弱優(yōu)勢(shì)通過。”
“我就說嘛。”五條悟得意地抱起胳膊,“沒老子不行。”
屏幕暗下去。
小圓的虛擬形象再次出現(xiàn),她揮揮手:
“好啦,今天的科普就到這里!下期我們講‘咒術(shù)醫(yī)療體系的建立’,會(huì)重點(diǎn)介紹家入硝子醫(yī)生的貢獻(xiàn)哦!記得關(guān)注點(diǎn)贊投幣!我們下周五見!”
畫面變黑。
然后,屏幕右上角出現(xiàn)了三個(gè)圖標(biāo):一個(gè)點(diǎn)贊按鈕,一個(gè)投幣按鈕,一個(gè)收藏按鈕。
點(diǎn)贊數(shù)正在瘋狂上漲:1000、5000、10000……
投幣數(shù)也在跳:100、300、800……
還有彈幕開始飄過屏幕:
“第一!”
“***是我女神!”
“為五條老師而來!”
“硝子醫(yī)生賽高!”
“小圓下期能不能講大反派夏油杰?他好帥!”
最后這條彈幕飄過去的時(shí)候,教師辦公室的窗戶“砰”一聲關(guān)上了。
泉轉(zhuǎn)頭,看見硝子站在窗后,臉色有點(diǎn)白。
夏油杰的名字。
那個(gè)現(xiàn)在還在外面活蹦亂跳、偶爾給泉**擾短信、上周還一起吃了蕎麥面的夏油杰。
在未來的歷史科普里,被觀眾當(dāng)成“好帥”的討論對(duì)象。
而且從語氣看,不像在討論活人。
五條悟也看到了那條彈幕。
他臉上的笑容一點(diǎn)點(diǎn)消失,六眼轉(zhuǎn)向泉,聲音很輕:
“泉?!?br>“嗯?”
“杰在未來,是什么身份?”
泉沒回答。
她盯著屏幕,那里又開始播放新的東西了,似乎是下期預(yù)告片段,閃過硝子在手術(shù)室的身影,閃過某個(gè)醫(yī)院的標(biāo)志,最后定格在一張黑白照片上(所有黑白照片都是去色的,咒回元年不是老古董,這么做的目的是為了制造懸念,引起觀看者的好奇心)。
照片里是三個(gè)人。
年輕時(shí)的五條悟、夏油杰,還有……她自己。
雖然照片很模糊,但她認(rèn)得出來。
照片下方有一行小字:
“他們改變了時(shí)代,也付出了代價(jià)?!?br>預(yù)告結(jié)束。
屏幕恢復(fù)成半透明狀態(tài),懸浮在空中,安靜得像從來沒活過。
操場(chǎng)上沒人說話。
虎杖看看伏黑,伏黑看看釘崎,釘崎看看兩位老師。
最后虎杖小聲問:“那個(gè)……我們還訓(xùn)練嗎?”
夜蛾正道深吸一口氣:“今天到此為止。所有人回宿舍,不要外出,等通知?!?br>學(xué)生們默默收拾東西離開。
虎杖走之前又抬頭看了眼屏幕,眼神里有好奇,也有不安。
等學(xué)生都走了,夜蛾轉(zhuǎn)向五條悟和泉:“你們兩個(gè),跟我來會(huì)議室。硝子也來?!?br>泉站著沒動(dòng)。
她看著屏幕右下角。
那里,進(jìn)度條又出現(xiàn)了。
顯示著:下一視頻加載中……《咒術(shù)醫(yī)療體系的建立》,倒計(jì)時(shí):23:59:32。
23小時(shí)59分32秒。
明天同一時(shí)間,它還會(huì)繼續(xù)播放。
“泉。”五條悟叫她。
泉收回視線,轉(zhuǎn)身跟上。
走到教學(xué)樓門口時(shí),她回頭最后看了一眼。
屏幕還懸在那兒,像一只巨大的眼睛,靜靜注視著這個(gè)它口中“100年前”的世界。
而那只眼睛看到的東西,正在以某種無人能懂的方式,傳向一個(gè)他們無法理解的未來。
泉摸了摸口袋里的手機(jī)。
屏幕亮起,鎖屏上有一條未讀信息,發(fā)送時(shí)間是十分鐘前。
發(fā)件人:杰。
內(nèi)容:“聽說高專天上有奇怪的東西?需要幫忙嗎?”
她按滅屏幕,把手機(jī)塞回口袋。
走進(jìn)教學(xué)樓陰影里時(shí),她聽見自己的心跳,又快又重。
穿著統(tǒng)一制服的學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)訓(xùn)練,但訓(xùn)練方式完全不同:他們手腕上戴著類似智能手環(huán)的設(shè)備,手環(huán)投影出咒力流動(dòng)圖;老師站在旁邊,用平板電腦記錄數(shù)據(jù);遠(yuǎn)處還有機(jī)器人樣式的咒骸在自動(dòng)清理訓(xùn)練場(chǎng)。
“全民咒力基礎(chǔ)教育普及!”小圓興奮地說,“所有兒童滿六歲即可接受咒力檢測(cè)和基礎(chǔ)培訓(xùn)!咒術(shù)師不再是從小被選中的‘特殊群體’,而是通過系統(tǒng)教育培養(yǎng)的‘專業(yè)人才’!”
虎杖的笑聲停了。
他盯著屏幕里那些和他差不多大的學(xué)生,他們臉上沒有恐懼,沒有迷茫,只有專注和好奇。
“六歲……”他喃喃,“所有人都能學(xué)?”
伏黑惠抬起頭,眼神復(fù)雜。
釘崎收起笑容:“那我們算什么?提前入學(xué)的特長生?”
屏幕里,一個(gè)***失誤了,咒力暴走把手環(huán)炸了,老師沒有罵她,而是走過來,拍拍她的肩,拿出個(gè)新手環(huán)給她戴上。
“沒關(guān)系,慢慢來?!崩蠋熣f,“咒力控制就像學(xué)騎車,多摔幾次就會(huì)了。”
***破涕為笑。
操場(chǎng)上一片沉默。
夜蛾正道低聲說:“如果這是真的……”
“那就意味著咒靈的數(shù)量會(huì)爆炸式增長?!毕踝咏釉?,聲音很冷,“所有普通人都有咒力,所有負(fù)面情緒都會(huì)產(chǎn)生咒靈。”
“但也會(huì)有更多咒術(shù)師去處理?!比蝗婚_口。
所有人都看向她。
她靠在臺(tái)階欄桿上,看著屏幕,臉上沒什么表情:“咒術(shù)師和咒靈的比例會(huì)重新平衡。而且如果教育得當(dāng),大多數(shù)人能學(xué)會(huì)控制情緒,咒靈產(chǎn)量反而可能下降?!?br>五條悟歪頭看她:“你想得挺遠(yuǎn)啊?!?br>“隨便說說。”泉移開視線。
屏幕上的小圓完全不知道這邊發(fā)生了什么,繼續(xù)熱情講解:
“當(dāng)然啦,****也不是一帆風(fēng)順的!當(dāng)時(shí)有很多反對(duì)聲音,特別是保守派認(rèn)為‘咒術(shù)師必須是天生的精英’。為此,**派和保守派進(jìn)行了長達(dá)十年的博弈。”
畫面變成歷史資料片。
兩撥人在會(huì)議室里激烈爭吵,拍桌子,摔文件,雖然人臉打了馬賽克,但能看出其中一方的代表是個(gè)高個(gè)子男性,站姿囂張,哪怕模糊處理也能感覺到那股“老子最強(qiáng)”的氣場(chǎng)。
五條悟:“那絕對(duì)是我。”
泉:“看得出來。”
最后,高個(gè)子男性一錘定音,畫面定格在他舉起的手上。
旁白:“在五條悟等特級(jí)咒術(shù)師的支持下,**法案最終以微弱優(yōu)勢(shì)通過。”
“我就說嘛。”五條悟得意地抱起胳膊,“沒老子不行。”
屏幕暗下去。
小圓的虛擬形象再次出現(xiàn),她揮揮手:
“好啦,今天的科普就到這里!下期我們講‘咒術(shù)醫(yī)療體系的建立’,會(huì)重點(diǎn)介紹家入硝子醫(yī)生的貢獻(xiàn)哦!記得關(guān)注點(diǎn)贊投幣!我們下周五見!”
畫面變黑。
然后,屏幕右上角出現(xiàn)了三個(gè)圖標(biāo):一個(gè)點(diǎn)贊按鈕,一個(gè)投幣按鈕,一個(gè)收藏按鈕。
點(diǎn)贊數(shù)正在瘋狂上漲:1000、5000、10000……
投幣數(shù)也在跳:100、300、800……
還有彈幕開始飄過屏幕:
“第一!”
“***是我女神!”
“為五條老師而來!”
“硝子醫(yī)生賽高!”
“小圓下期能不能講大反派夏油杰?他好帥!”
最后這條彈幕飄過去的時(shí)候,教師辦公室的窗戶“砰”一聲關(guān)上了。
泉轉(zhuǎn)頭,看見硝子站在窗后,臉色有點(diǎn)白。
夏油杰的名字。
那個(gè)現(xiàn)在還在外面活蹦亂跳、偶爾給泉**擾短信、上周還一起吃了蕎麥面的夏油杰。
在未來的歷史科普里,被觀眾當(dāng)成“好帥”的討論對(duì)象。
而且從語氣看,不像在討論活人。
五條悟也看到了那條彈幕。
他臉上的笑容一點(diǎn)點(diǎn)消失,六眼轉(zhuǎn)向泉,聲音很輕:
“泉?!?br>“嗯?”
“杰在未來,是什么身份?”
泉沒回答。
她盯著屏幕,那里又開始播放新的東西了,似乎是下期預(yù)告片段,閃過硝子在手術(shù)室的身影,閃過某個(gè)醫(yī)院的標(biāo)志,最后定格在一張黑白照片上(所有黑白照片都是去色的,咒回元年不是老古董,這么做的目的是為了制造懸念,引起觀看者的好奇心)。
照片里是三個(gè)人。
年輕時(shí)的五條悟、夏油杰,還有……她自己。
雖然照片很模糊,但她認(rèn)得出來。
照片下方有一行小字:
“他們改變了時(shí)代,也付出了代價(jià)?!?br>預(yù)告結(jié)束。
屏幕恢復(fù)成半透明狀態(tài),懸浮在空中,安靜得像從來沒活過。
操場(chǎng)上沒人說話。
虎杖看看伏黑,伏黑看看釘崎,釘崎看看兩位老師。
最后虎杖小聲問:“那個(gè)……我們還訓(xùn)練嗎?”
夜蛾正道深吸一口氣:“今天到此為止。所有人回宿舍,不要外出,等通知?!?br>學(xué)生們默默收拾東西離開。
虎杖走之前又抬頭看了眼屏幕,眼神里有好奇,也有不安。
等學(xué)生都走了,夜蛾轉(zhuǎn)向五條悟和泉:“你們兩個(gè),跟我來會(huì)議室。硝子也來?!?br>泉站著沒動(dòng)。
她看著屏幕右下角。
那里,進(jìn)度條又出現(xiàn)了。
顯示著:下一視頻加載中……《咒術(shù)醫(yī)療體系的建立》,倒計(jì)時(shí):23:59:32。
23小時(shí)59分32秒。
明天同一時(shí)間,它還會(huì)繼續(xù)播放。
“泉。”五條悟叫她。
泉收回視線,轉(zhuǎn)身跟上。
走到教學(xué)樓門口時(shí),她回頭最后看了一眼。
屏幕還懸在那兒,像一只巨大的眼睛,靜靜注視著這個(gè)它口中“100年前”的世界。
而那只眼睛看到的東西,正在以某種無人能懂的方式,傳向一個(gè)他們無法理解的未來。
泉摸了摸口袋里的手機(jī)。
屏幕亮起,鎖屏上有一條未讀信息,發(fā)送時(shí)間是十分鐘前。
發(fā)件人:杰。
內(nèi)容:“聽說高專天上有奇怪的東西?需要幫忙嗎?”
她按滅屏幕,把手機(jī)塞回口袋。
走進(jìn)教學(xué)樓陰影里時(shí),她聽見自己的心跳,又快又重。
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