第3章
生命的雕塑,任由她抱著。
客廳里,很快又恢復(fù)了往日的“其樂(lè)融融”。柳玉芳開(kāi)始興致勃勃地規(guī)劃著要給姜月瑤買(mǎi)什么補(bǔ)品,姜振海則在一旁打電話(huà),動(dòng)用他的人脈關(guān)系,確保復(fù)讀學(xué)校能給她們姐妹倆安排最好的班級(jí),最好的老師。
沒(méi)有人再多看我一眼,仿佛我只是一個(gè)達(dá)成目的后就可以被隨意丟棄的工具。
我輕輕推開(kāi)還掛在我身上的姜月瑤,轉(zhuǎn)身朝自己的房間走去。
“我去趟洗手間。”
背后傳來(lái)柳玉芳不耐煩的聲音:“去吧去吧,記得出來(lái)給**妹削個(gè)蘋(píng)果。”
我沒(méi)有回頭,徑直走上二樓,關(guān)上房門(mén),反鎖。
房間里很安靜,靜得能聽(tīng)到自己平穩(wěn)的心跳聲。
我沒(méi)有去洗手間,而是從書(shū)包里拿出手機(jī)。屏幕亮起,一條未讀短信靜靜地躺在那里。
發(fā)件人是我的班主任,王老師。
姜禾同學(xué),查分通道已經(jīng)開(kāi)啟,你的準(zhǔn)考證號(hào)是XXXX,密碼是XXXX。不過(guò),你的分?jǐn)?shù)我們學(xué)校已經(jīng)提前知道了,718分,省理科狀元。恭喜你!清華的招生辦老師下午就會(huì)聯(lián)系你,記得保持手機(jī)暢通。
短信的發(fā)送時(shí)間,是下午兩點(diǎn)。
而現(xiàn)在,是下午四點(diǎn)。
我平靜地看著那串?dāng)?shù)字,沒(méi)有想象中的欣喜若狂,內(nèi)心甚至沒(méi)有一絲波瀾。
這個(gè)結(jié)果,早在我的預(yù)料之中。
三年來(lái),我將所有的委屈與不甘,都化作了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在這個(gè)家里,只有不斷拿下的第一名,才能讓我換來(lái)片刻的安寧,才能讓那對(duì)父母在對(duì)比姜月瑤那慘不忍睹的成績(jī)時(shí),對(duì)我少一些苛責(zé)。
我盯著屏幕上的“清華”二字,指尖輕輕摩挲著冰涼的屏幕。
然后,我劃開(kāi)通訊錄,找到了王老師的電話(huà),撥了過(guò)去。
電話(huà)很快被接通,王老師爽朗的笑聲傳來(lái):“姜禾同學(xué),恭喜啊!我就知道你肯定沒(méi)問(wèn)題!”
“王老師,謝謝您。”我的聲音很輕,但異常堅(jiān)定,“有件事,我想拜托您。”
“你說(shuō),只要老師能辦到的。”
“我的錄取和檔案調(diào)動(dòng)事宜,可以請(qǐng)您和招生辦那邊……暫時(shí)替我保密嗎?尤其……是對(duì)我的家人。”
電話(huà)那頭沉默了幾秒,王老師是知道我家一些情況的。他嘆了口氣,語(yǔ)氣變得嚴(yán)肅起來(lái):
客廳里,很快又恢復(fù)了往日的“其樂(lè)融融”。柳玉芳開(kāi)始興致勃勃地規(guī)劃著要給姜月瑤買(mǎi)什么補(bǔ)品,姜振海則在一旁打電話(huà),動(dòng)用他的人脈關(guān)系,確保復(fù)讀學(xué)校能給她們姐妹倆安排最好的班級(jí),最好的老師。
沒(méi)有人再多看我一眼,仿佛我只是一個(gè)達(dá)成目的后就可以被隨意丟棄的工具。
我輕輕推開(kāi)還掛在我身上的姜月瑤,轉(zhuǎn)身朝自己的房間走去。
“我去趟洗手間。”
背后傳來(lái)柳玉芳不耐煩的聲音:“去吧去吧,記得出來(lái)給**妹削個(gè)蘋(píng)果。”
我沒(méi)有回頭,徑直走上二樓,關(guān)上房門(mén),反鎖。
房間里很安靜,靜得能聽(tīng)到自己平穩(wěn)的心跳聲。
我沒(méi)有去洗手間,而是從書(shū)包里拿出手機(jī)。屏幕亮起,一條未讀短信靜靜地躺在那里。
發(fā)件人是我的班主任,王老師。
姜禾同學(xué),查分通道已經(jīng)開(kāi)啟,你的準(zhǔn)考證號(hào)是XXXX,密碼是XXXX。不過(guò),你的分?jǐn)?shù)我們學(xué)校已經(jīng)提前知道了,718分,省理科狀元。恭喜你!清華的招生辦老師下午就會(huì)聯(lián)系你,記得保持手機(jī)暢通。
短信的發(fā)送時(shí)間,是下午兩點(diǎn)。
而現(xiàn)在,是下午四點(diǎn)。
我平靜地看著那串?dāng)?shù)字,沒(méi)有想象中的欣喜若狂,內(nèi)心甚至沒(méi)有一絲波瀾。
這個(gè)結(jié)果,早在我的預(yù)料之中。
三年來(lái),我將所有的委屈與不甘,都化作了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在這個(gè)家里,只有不斷拿下的第一名,才能讓我換來(lái)片刻的安寧,才能讓那對(duì)父母在對(duì)比姜月瑤那慘不忍睹的成績(jī)時(shí),對(duì)我少一些苛責(zé)。
我盯著屏幕上的“清華”二字,指尖輕輕摩挲著冰涼的屏幕。
然后,我劃開(kāi)通訊錄,找到了王老師的電話(huà),撥了過(guò)去。
電話(huà)很快被接通,王老師爽朗的笑聲傳來(lái):“姜禾同學(xué),恭喜啊!我就知道你肯定沒(méi)問(wèn)題!”
“王老師,謝謝您。”我的聲音很輕,但異常堅(jiān)定,“有件事,我想拜托您。”
“你說(shuō),只要老師能辦到的。”
“我的錄取和檔案調(diào)動(dòng)事宜,可以請(qǐng)您和招生辦那邊……暫時(shí)替我保密嗎?尤其……是對(duì)我的家人。”
電話(huà)那頭沉默了幾秒,王老師是知道我家一些情況的。他嘆了口氣,語(yǔ)氣變得嚴(yán)肅起來(lái):
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